Ах, школа — это не просто место, где учат читать, писать и считать. Это настоящий ринг, где битва за внимание, признание и новенький смартфон идёт полным ходом!
Вот представьте: маленький человечек впервые переступает порог детского сада — и тут же попадает в мир жесточайшей конкуренции. Нет-нет, не за пятёрки (хотя и за них тоже), а за игрушки! Именно поэтому воспитатели настоятельно рекомендуют не приносить свои любимые машинки или куколки — иначе можно устроить настоящий «Игрушечный Сталинград».
Как-то одна мама рассказала: «Принесла сыну робота-трансформера, а через час он уже стал частью школьной легенды о том, как мальчик чуть не развязал войну между двумя группами детей из-за цвета пульта управления».
Дети растут — меняется арена сражений. Если в садике спорили из-за машинок, то в начальной школе начинается чемпионат по сравнению телефонов и одежды.
Кто-то выгуливает iPhone последней модели, а кто-то гордо демонстрирует старенький кнопочный аппарат с трещиной на экране – символ настоящего боевого опыта. В соцсетях школьники устраивают ревизию гардероба одноклассников: «Смотри-ка, у Вани джинсы с дыркой на колене — это модно или бедность?» И да, если ты вдруг решишь выйти в школу без брендовой футболки или с устаревшим гаджетом, будь готов к тому, что тебя могут обвинить в… травле! Да-да, именно так: оказывается, мода и технологии стали новым языком школьной дипломатии.
Но стоит ли так переживать?
Мы решили спросить у эксперта — Алины Шираповой, детского психолога и настоящего профи в области детских душевных баталий. Она объяснила нам простую истину: конкуренция в школе — это как борщ на обеденном столе российской системы образования — есть всегда и во всех вариантах. Но главное — чтобы эта конкуренция была здоровой! Представьте себе соревнования между классами по спорту или творчеству — вот это настоящая польза для души и тела.
А вот если взрослые смотрят на гонку гаджетов и брендовой одежды сквозь пальцы и говорят: «Ну дети же играются», то именно тогда начинается настоящая проблема.
Родителям же психолог советует стать своего рода тренерами для своих детей по самооценке. Ведь если ребёнок уверен в себе и знает свою ценность не по количеству лайков под фото с новым телефоном, а по тому, насколько он хорош как человек — никакие дорогие игрушки его не сломают.
Тут вспоминается анекдот: приходит мальчик домой после школы с разбитым телефоном. Мама спрашивает: «Что случилось?» Мальчик отвечает: «А я просто решил проверить теорию относительности Эйнштейна на практике». Главное — чтобы теория работала только для науки!
И давайте будем честны: покупать детям всё подряд только потому что у соседского ребёнка есть новая модель айфона — идея так себе.
Это всё равно что пытаться утолить жажду океаном воды – вроде много жидкости вокруг, но пользы никакой! Каждая семья сама решает уровень комфорта и доступности для своих детей.
Для кого-то последний айфон – необходимость для учебы (ну или хотя бы для селфи), для других – ненужная роскошь.